Exactement sur le même modèle que le jeu du mouton que je vous présentais l´année dernière ( ICI ), voici le jeu du lapin, parfait pour travailler en lien avec les fêtes de Pâques qui arrivent :)

Voici un petit rappel des règles toutes simples : Le but est d´avoir terminé de dessiner son lapin avant les autres. Au tableau dessiner un lapin avec les différentes parties du corps que les enfants devront dessiner ainsi que les faces du dé correspondantes. (Voir photo). Les enfants commencent tous par dessiner un cercle non fermé en haut (ou fermé, ça n´a pas d´importance ;) ) qui représentera la tête du lapin. Il suffit ensuite de lancer le dé : si l´enfant fait 1 il doit par exemple dessiner les oreilles etc ... Si l´on tombe sur une partie du corps déjà dessinée, on passe son tour. Le premier qui a fini a gagné ;)

Si vous voulez travailler les additions avec vos plus grands, utilisez des petits bouts de papiers avec des additions de 1 à 6 à la place des dés :) 3 + 3 = 6, il faut dessiner la carotte.

Succès garanti !

Vous pouvez également faire dessiner le lapin lors d´une séance de dessin dirigé. Voici le modèle :)

Bonne fin de soirée !

Arts visuels : Voici un petit aperçu de nos clowns faits la semaine dernière en lien avec le carnaval :)

Le fond est le même pour tout le monde : On choisit la couleur du papier cartonné que l´on veut puis on laisse des traces avec les tampons en mousse de formes rondes trempés dans la peinture et qui représentent donc de gros confettis !!

Pour les petits : j´ai découpé au préalable différentes pièces représentant le visage d´un clown. A eux de reconstituer ce visage, de mettre un peu de couleurs et de le coller sur le fond. Voici le clown utilisé :  Cliquez ici

Pour les grands : Dessin dirigé. Voici les clowns qui ont fortement inspiré notre travail : Ac-Toulouse. Pour commencer, et comme à chaque fois que nous faisons du dessin dirigé ;), nous nous entraînons sur les ardoises.

Ensuite, nous dessinons une deuxième fois nos clowns au crayon gris sur du papier canson. Le dessin est repassé au feutre noir puis peint aux couleurs de leur choix.

Pour terminer, on découpe le clown pour le coller sur le fond et voilà le résultat :)

Voici nos jolies œuvres de la semaine dernière : Une galette et sa couronne :) Nous en avons profité pour retravailler les notions de lignes verticales, horizontales et de quadrillage.

Déroulement : Pour commencer, on trace un joli rond tout rond à l´aide d´un bol. Ensuite on trace le quadrillage et on écrit le mot "galette" en faisant bien attention à la gestion de l ´espace : ne pas écrire trop grand pour que le mot soit écrit sur une seule ligne. On essaye également d´écrire le plus droit possible ;) Tout cela aux crayons gras, bien pratiques car ils ne boivent pas la peinture ! Les enfants peignent ensuite leur galette ainsi que le fond dans la couleur qu´ils souhaitent (bon le jeune et le bleu ont eu du succès :p )

Le temps que la peinture sèche, on découpe une couronne dans du papier doré. On la colle et on finit par la décorer à l´aide de paillettes, de gommettes, d´autocollants, de perles ... etc etc !

Ce matin, pour une reprise en douceur, nous avons joué au jeu de la galette.

Le jeu de la galette c´est tout bête ! Un peu de gommettes, un dé, une fiche par enfant et le tour est joué ! Il suffit juste de lancer le dé, de coller le nombre de gommette correspondant (une seule par case). Le premier qui a rempli toutes les cases à gagné ! Ce matin ce fut Emile :) Clap clap clap !

Télécharger « Le jeu de la galette.pdf »

Ce matin nous avons travaillé la symétrie avec des monstres ! Vous pouvez télécharger la fiche pour un niveau grande section.

Enjoy ;)

Télécharger « SymétrieMonstres.pdf »

J´ai trouvé les monstres sur ce site .